Notre démarche

La démarche de l’ADRIC est fondée sur une méthode pédagogique participative engageant les participant-e-s dans la description des situations rencontrées, dans la recherche de connaissances, dans la modification de leurs représentations et comportements, et dans la construction de nouveaux savoirs.

 Elle s’appuie sur :

- L'articulation entre apports de connaissances théoriques et analyse des pratiques professionnelles ou des situations vécues ;
- La prise de recul dans le rapport à l’altérité socioculturelle et les compétences professionnelles d’intervention ;
- Une approche multi-référentielle impliquant un décloisonnement des différents champs d’intervention pour intégrer des apports de connaissances sociologiques, économiques, psychologiques, culturelles, politiques et juridiques ;
- L'utilisation d'outils pédagogiques diversifiés proposant des clés d’analyse et des démarches opérationnelles : études d'exemples, analyses comparatives, documents écrits et/ou audiovisuels.