Notre démarche

La démarche de l’ADRIC est fondée sur une méthode pédagogique participative engageant les participant-e-s dans la description des situations rencontrées, dans la recherche de connaissances, dans la modification de leurs représentations et comportements, et dans la construction de nouveaux savoirs.

Elle s’appuie sur :

- l'articulation entre apports de connaissances théoriques et analyse des pratiques professionnelles ou des situations vécues ;

- la prise de recul dans le rapport à l’altérité socioculturelle et les compétences professionnelles d’intervention ;

- une approche multi-référentielle intégrant les apports de connaissances sociologiques, économiques, psychologiques, culturelles, politiques et juridiques ;

- l'utilisation d'outils pédagogiques diversifiés : études d'exemples, analyses comparatives, documents écrits et/ou audiovisuels.