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Paris, 2 juillet 2013, 14h-17h : séminaire de restitution "Jeunes et citoyenneté"

Depuis 2012, l’ADRIC est engagée, avec le soutien du Fond européen d’intégration, de la Région Ile-de-France et de la Mairie de Paris, dans un projet destiné aux acteurs et actrices qui accueillent des jeunes primo-migrant-e-s dans divers champs d’action : éducatifs, sociaux, culturels.

Le séminaire du 2 juillet vise à restituer les résultats du projet "Jeunes et Citoyenneté". Il s'adresse aux professionnel-le-s associatifs et institutionnels qui souhaitent échanger et réfléchir sur des questions liées à l’éducation citoyenne des jeunes primo-migrant-e-s, et réunira notamment les partenaires qui ont collaboré à l’action, à savoir la Direction de la Jeunesse et la Mission Droits des Femmes de la Mairie de Saint-Denis (93), l’ADSEA (77), l’Observatoire de l’égalité femmes hommes de la Mairie de Paris, l’Association Aide au Choix de Vie et la Fondation Jeunesse Feu Vert (75).

Pour participer au séminaire : inscription jusqu'au vendredi 28 juin 2013 auprès de Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser.

Pour plus d’information : 01 43 36 89 23

Kiosque

Pour l'intégration des femmes primo-arrivantes

En France, comme partout dans le monde, les femmes sont de plus en plus nombreuses dans les flux migratoires, et leurs profils diversifiés : elles sont de toutes les conditions sociales, ont fait ou non des études, et viennent de régions de plus en plus lointaines.

En dehors de celles qui viennent avec un conjoint, un nombre croissant de femmes migrent seules ou en tant que chef de famille. Elles arrivent avec un projet migratoire plus ou moins élaboré, mais aussi avec des ressources et la volonté de trouver leur place dans la société française. C’est pendant cette période que se créent les prémices de leur intégration.

Zoom du mois

Mai 2013 : Buffets-rencontres : accompagner les parents dans la fonction éducative

Dans la société actuelle, les enfants sont amenés à façonner leurs modèles à partir de la culture familiale, mais aussi des cultures avec lesquelles ils entrent en contact, à l’école et dans le quartier, et des choix qu’ils feront. Ainsi, les parents ne sont pas seuls à éduquer leurs enfants : l’éducation est une affaire collective qui peut et doit se nourrir des échanges entre les différents acteurs du vivre ensemble.

Pour cette raison, les groupes de parole entre parents d’élèves se révèlent être un outil important et efficace pour accompagner les familles dans leur fonction éducative : à l'aide d'une intervention externe et non prescriptive, ces rencontres peuvent favoriser les échanges entre les parents et les équipes pédagogiques des écoles sur différents sujets concernant la socialisation des enfants, la vie en famille et en milieu scolaire.

Du fait de son expérience sur les questions liées à la parentalité en contexte de diversité socioculturelle, l'ADRIC intervient, depuis 2010, pour animer des rencontres entre les parents d’élèves de différentes écoles élémentaires et maternelles du 13ème arrondissement de Paris.